Eine der Bedeutungen des englischen Begriffs station ist: "Where service is based". Welchen Service bieten Lernstationen für Schüler? Diese Fragestellung unter bes. Berücksichtigung des Aspekts Üben und Wiederholen im Englischunterricht des Sekundarbereichs I wurde am 06.02.03 genauer unter die Lupe genommen.

Das Studienseminar Meppen hatte im Rahmen der Regionalen Lehrerfortbildung des Regierungsbezirks Weser-Ems zur Fortbildung eingeladen. Gekommen waren 16 Teilnehmerinnen, die theoretische Hintergründe des Stationenlernens erörterten und Grammatikwiederholung an Stationen erprobten. Frau Kreutzjans (Studienreferendarin am Studienseminar Meppen; Ausbildungsschule: Gymnasium Johanneum in Lingen) und Herr Popko (Fachleiter für Englisch am Studienseminar Meppen) moderierten die Veranstaltung.

Die Teilnehmerinnen konnten die Effektivität des Stationenlernens im Sinne eines Übungszirkels eindrucksvoll nachvollziehen. Durch klar umrissene Aufgaben, eine abwechslungsreiche Übungsgestaltung und Einhaltung eines genauen Zeitrahmens wurde in der Stationensimulation deutlich, dass neben der Schulung wichtiger Fertigkeiten wie dialogisches Sprechen, sinndarstellendes Lesen, kontextuell richtige Anwendung von Lexik und Grammatik auch Kooperation und Selbständigkeit der Schüler gestärkt werden.

Teilnehmerinnen und Kursleitung nahmen sich vor, miteinander im Gespräch zu bleiben und selbst erstellte Materialien zum Stationenlernen auszutauschen. Der Servicegedanke des Stationenlernens wurde also gleich sinnvoll erweitert.

Bericht: Ulrich Popko            Fotos: Anne Förch, Ulrich Popko  17.02.03