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Ziele und Inhalte des
Lateinunterrichts
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| - Rahmenrichtlinien für die Sek.
I und II |
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Unterrichtsplanung
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- Planung von
Einzelstunden (Grammatik-, Lektürestunden)
- Planung von
Unterrichtseinheiten
- Jahres- und
Kursplanung (Lk, Gk)
-
Unterrichtsentwürfe (Kurzentwürfe, Lehrprobenentwürfe)
- die
pädagogische Hausarbeit
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Grammatikunterricht
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- Einführung grammatischer
Phänomene
- Übersetzungsmethoden
- Üben, Festigen und Wiederholen
- Ergebnissicherung
- Vokabellernen und
Wortschatzarbeit
- die erste Lateinstunde
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Lektüreunterricht
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- Übergangs- und Erstlektüren
- Autorenlektüre und
themenorientierte Lektüre
- autorenspezifische Überlegungen
- mittel- und neulateinische Texte
als Alternative zum klassischen
Kanon
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Interpretationsmethoden
- Wortschatzarbeit und Grammatikunterricht während der
Lektürephase
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Unterrichtsmethoden
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- Gesprächs- und Arbeitsformen
- offene Formen des Unterrichts
(Freiarbeit, Stationenlernen ...)
- handlungs- und
produktionsorientierter Unterricht
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Arbeitsmittel
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- Lehrwerke (Aufbau, Vergleich,
Kritik)
- Arbeitsblätter, Übungsbücher
- Grammatiken
- Wörterbücher und Wortkunden
- Übersetzungen
- audiovisuelle Medien
- Computer (Anwenderprogramme,
Lernprogramme, Internet)
- Spiele
- Realienkunden
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Leistungsmessung und
Lernerfolgskontrollen
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- Klassenarbeiten in der
Grammatikphase
- Klassen- und Kursarbeiten in der
Lektürephase
- die schriftliche Überprüfung in
Klasse 10
- Tests
- Abitur (schriftliche und
mündliche Prüfung)
-
Korrekturmethoden, Probleme der Leistungsmessung und
Leistungsbeurteilung
- die Facharbeit
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Hausaufgaben
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Latein als dritte Fremdsprache
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Culmina („Highlights“)
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- Exkursionen und Studienfahrten
- Projekte und
Arbeitsgemeinschaften
- fächerübergreifender Unterricht
- Sprachwettbewerbe
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Perspektiven
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- die
Situation des Fachs
-
Öffentlichkeitsarbeit und Werbung
- die
Geschichte des Lateinunterrichts in Deutschland
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Diese Übersicht versteht sich nicht als fester Kanon, sondern als
Orientierungsrahmen für die zweijährige Ausbildungszeit.
Wünsche und
Anregungen der Referendarinnen und Referendare werden gerne berücksichtigt.
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